应用案例一、搭建私有云盘提升办公效率保护数据安全

我校通过建设私有云盘搭建了企业级数据存储和管理平台。它采用先进的分布式存储架构，具备高效、安全、易用等特点，满足了我校不断增长的数据存储和管理需求。在实际应用中，私有云盘已表现出优秀的性能和稳定性，得到了老师们的一致好评。以下是具体使用情况：

①数据存储量：截至目前，我校私有云盘已上传文件数28831个，累计存储数据超过1.2TB，其中年均增长率达到30%。

②用户数量：已有超过100名教职工在使用私有云盘进行日常工作文件的存储、共享和协作。

③访问频率：私有云盘月均访问量达到2万次，其中高峰期访问量可达到1000次。

④性能表现：私有云盘在多用户同时访问和高负载情况下表现稳定，平均响应时间小于2秒。

首页

数据存储量

应用案例二、学校自主开发部分应用系统

近年来，随着信息中心人员的更新，我校成立了自己的开发团队，利用计算机技术和软件开发工具，自主设计、开发和部署了用于学校教学、管理和服务的软件系统，包括社区选课系统、机械电子部课程安排系统、资产管理系统。

社区选课系统将学校课堂扩展到社区，为社区居民提供丰富多彩的课程选择，满足了居民的学习和兴趣需求，积极响应了国家终身教育体系的建立。社区居民通常居住的离学校有一定的距离，且较为分散。该系统为社区居民提供了线上课程浏览和筛选，使得居民用户可以在家浏览各种课程的信息，包括课程名称、时间、地点、需求物品等，无须亲自到学校选择课程。教师可以通过系统发布课程信息、管理课程安排、查看实时课程人数及相关信息等，提高了课程的管理和运营效率。系统开发至今已有11000余次访问量，为教师和居民建立了方便快捷的选课和反馈流程，为学校提供了课程监控、课时证明等管理功能。

机械电子部课程安排系统是用于管理和安排机械电子部门课程的在线平台，旨在帮助机械电子部门的教职员工更有效地管理课程安排和课程信息。部门负责人可以通过系统发布课程信息，包括课程名称、课程描述、上课时间、地点等。系统为方便课程信息的发布，建立了批量上传功能，可通过模版一键上传所有课程信息。教师可在系统内查看课程的详细信息、剩余数量、已安排教师信息等，并根据实际情况安排自己的课程。系统不仅为教师课程提供了一定的自由安排空间，还能够避免教师课程的重复和冲突。机械电子部课程安排系统已在学期期末帮助部门完成了线上课程安排，并且正逐渐发展成为全校的线上课程安排系统。

资产管理系统是用于学校固定资产管理的平台。该系统包含资产录入、资产统计、资产借用归还、资产报废、项目跟进、人员管理等功能。学校相关资产管理人员通过该系统能够实时更新资产记录，管理所有资产的详细信息，包括位置、状态、价值、借用详情等，进行资产实时追踪，确保资产不会丢失或被滥用。系统能自动计算资产的价值和报废情况，帮助学校管理人员了解学校资产的全部价值和实时状态，为其提供准确的数据支持，降低资产管理的成本和风险，使学校能更好地保护和利用自身的资产。

应用案例三、通过一脸通平台助力学校考勤管理

学校自2020年开启人脸识别建设，目前已实现全校一脸通。其中，在教师考勤方面，人脸识别与办公OA系统实现数据了流通，刷脸通过学校大门口闸机，系统就可以自动完成考勤信息的记录处理。其次，在学生请假管理方面，学生通过学校公众号提交请假申请，班主任在线审批，请假审批通过后学生即可通过学校大门口闸机，极大的方便了教师和相关管理人员对学生到校及上课情况的跟踪。学生宿舍管理方面，通过学生刷脸出入闸机的数据，实现了学生归寝考勤、归寝数据统计的智能化管理，进一步完善了学生宿舍管理的信息化能力。

应用案例四、建设三全育人平台助力学生管理工作

我校为了提高德育管理工作水平而专门建设的三全育人平台，以第二课堂为主体，包含学生成长评价、学生自主成长、十大育人体系、三全育人工作评价、三全育人数据中心等模块。构建以学生为核心，学校、家庭、企业等全员参与的育人平台，形成对学生成人成材的全方位、全过程助力的格局。通过分析学生评价的数据，引导学生通过第二课堂、兴趣社团、自主学习来建立自信，做更好的自己。在信息化、数据化、可视化的量化分析基础上，来帮助学校提高德育工作水平，助力人人出彩。主要解决三全育人工作中的三大痛点：不易落地、不留痕迹、不好呈现。

应用案例五、通过桌面云技术实现实训室的统一管理，大大减少了管理成本，提高了管理效率

桌面云以虚拟化技术为核心，通过桌面云融合管理平台对所有服务器、虚拟桌面、终端等IT资源进行统一管理，做到了只有一名管理员，就可以同时管理10个以上的机房，共有500个终端，满足了学校正常的教学应用和教学需求。通过云桌面系统的建设，能够有效解决计算机系统软件环境的部署或更新工作需要占用计算机实验室与计算机实验室排课紧张之间的矛盾，实现对计算机系统软件环境的快速交付，及时响应学生用机需求，从而保证教学任务的顺利进行，提升教学学习效率；同时面对师生由于课程变动等原因产生新的计算机系统软件环境需求时能够快速交付相关环境，帮助师生的实践教学和理论教学紧密的结合在一起，有效提高师生的教学质量，培养出更多高素质人才。通过云桌面系统的建设，能够将数据从IT环境的边缘移动到数据中心内，从本质上降低了IT部门所面临的安全风险，使学校的计算机环境不易遭受恶意攻击，所有用户的桌面系统数据都可以远程集中升级，将系统风险降低到了最低；同时通过数据的访问集中化有效缓解了数据泄漏和失窃的风险，并简化了合规性工作程序。通过云桌面系统的建设，能够支持各类无纸化考试的环境快速搭建，分钟级别内便可完成一套全新桌面环境的安装，同时批量完成桌面信息的修改，让系统搭建变得比应用安装更加简单，随时随地交付学校所需要的考试、竞赛、实习环境，提升学校的教学服务和社会化服务水平。通过云桌面系统的建设，能够实现移动化的教学和学习，提供更安全的办公、科研、教学、学习环境，提供更灵活的计算机环境访问方式，师生在任何地点都可以通过任何一种满足接入要求的设备，直接接入访问虚拟桌面，实现移动办公、教学和学习。

应用案例六、资源发布统一管理平台实现多重安全防护机制，保护校园网的数据安全

其中WebVPN系统以零信任安全理念为设计基础，立足企业资源访问控制需求，采用多种认证和加密技术，结合多样实际场景和多重安全防护机制，有效提高了内网数据的安全性。另一方面反向代理模块帮助学校把网站资源和各个系统进行统一发布管理，并且提供了一定的安全防护机制。经webvpn已发布的站点达21个，服务器数量达11个，周均访问量达到60万次。自部署以来，网络安全事件呈逐年下降趋势，近三年来，每年因为安全漏洞被各安全机构通告从9次下降为仅有1次。