郑州市科技工业学校-网站方案汇总

作者: 时间:2018-02-24 点击数:

网站建设方案汇总

办公室:

原网站保持不变

总务处:

原有网站基础上改版增加:下载中心、规章制度、平安校园

新版面设计缤纷多彩

主站子网目录图标设计

招生办(logo设计):

网站主要模块:部门介绍、通知公告、新闻动态、下载中心、在线视频、专业设施

主站招生专栏里的内容转到子站里

主站子网目录图标设计

就业办:

网站主要模块:部门介绍、通知公告、新闻动态、下载中心、在线视频、一周工作安排、招投标通知、师资力量、课程资源、专业设施、学生作品、规章制度、网上招聘平台搭建、优秀毕业生(校友)介绍、校企合作单位介绍

主站子网目录图标设计

工会:

原有网站基础上改版增加:           工会活动

理论学习板块 →  读书交流

                 职工之家

主站子网目录图标设计

信息部:

原有网站基础上改版增加:招投标通知、规章制度、校企实训基地建设、上机安排

提高网页浏览速度

幼教部:

学前教育部网站建设模块

1.专业建设  

2.课程建设

3.教师风采

4.通知公告

5.竞赛展演

6.成果展示

7.系部要闻  (通知公告  招投标通知   工作安排)

8.资源建设 (下载中心  课程资源   在线视频)  

9.校企合作

10.成才典型

11.活动掠影

12.学生作品

13.艺术鉴赏专栏

14.技能大赛

机电部:

原有网站基础上改版升级

信息实训处:

原有网站基础上改版升级

政教处:
原有网站基础上改版增加:在线视频、学生作品、宿舍管理

共青团郑州市科技工业学校委员会(logo设计):

原有网站基础上改版升级

河南省中等职业教育服装设计与工艺专业技能工作室(logo设计):

1.团队建设 → 主持人介绍

   学员风采

2.校企合作

3.专业建设

4.科研课题 → 技术研发

           国家课题

           省级课题

           市级课题

5.资源建设 → 款式资源

           培训视频

6.技能大赛 → 相关文件

           优秀作品

7.时装周专栏

8.通知公告

主站子网目录图标设计

服装部:

参考北京服装学院服装艺术学院风格

专业设施 → 专业设施

           学生作品

           师资力量

新闻通知 → 公告

           招投标通知

           工作安排

资源建设 → 下载中心

           在线视频

           课程资源  

教务处:

1.课程资源 → 选课资源

2.技能大赛

教务处网站参考附图改版设计

附图(保存后放大查看):                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

 

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